Por lo general se considera para el tratamiento las siguientes áreas:
Lateralidad
Grafo motricidad
Secuencias espacio-temporal
Seriaciones
Reeducación, es decir, volver a aprender la lecto-escritura, adecuándolo al ritmo del niño
o niña.
Hemos de tener en cuenta que tanto en la escuela como en casa, para un niño disléxico las
tareas escolares le van a ocupar más tiempo que a otro niño cualquiera, convirtiéndose a veces
en un trabajo arduo y pesado y por tanto, aumentando su frustración y rechazo.
Por ello, en la reeducación es importante encontrar actividades que sean motivadoras para el
niño o niña acercándole de una manera más lúdica a la lecto- escritura.
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